Dzień 1 –  Energylandia

08 czerwca 2026 r. chwilkę po północy uczniowie i opiekunowie z Zespołu Kształcenia i Wychowania w Dziemianach wyruszyli w kierunku miejscowości Zator.

Pierwszego dnia odbyliśmy niezwykłą przygodę w bajkowym świecie największego parku rozrywki w Polsce. Energylandia jest podzielona na siedem stref tematycznych, posiada ponad 130 atrakcji przeznaczonych dla wszystkich grup wiekowych, w tym kolejki górskie, liczne karuzele i urządzenia ekstremalne, a także restauracje, bary, sklepy z pamiątkami i sceny, na których prezentowane są krótkie widowiska. Wielu uczniów odważyło się skorzystać z hiper coastera Hyperion, jest to najwyższa i najszybsza kolejka górska w Europie o wysokości 77 m, pierwszym spadku pod kątem 85°, różnicy wysokości 82 m i prędkości maksymalnej 142 km/h. Najodważniejsi skorzystali z emocji które daje Zadra – najwyższa na świecie i druga co do prędkości hybrydowa (stalowo-drewniana) kolejka górska typu hyper coaster. Po godzinie 13:00 na wszystkich czekał obiad oraz poczęstunek aby nabrać sił i odwagi na pokonywanie swoich barier. Pogoda bardzo nam sprzyjała dlatego uczniowie z chęcią korzystali z atrakcji ”na wodzie” aby trochę się ochłodzić. To był wspaniale spędzony czas, cudowna integracja podczas wspólnego przeżywania emocji. Bawiliśmy się do zamknięcia parku, następnie udaliśmy się do hotelu na obiadokolację oraz wypoczynek w pokojach.

Dzień 2 – Kraków i Wawel (09.06.2026 r.)

Kolejnego dnia po śniadaniu udaliśmy się do centrum Krakowa, by poznać najważniejsze zabytki i dziedzictwo kulturowe Polski. Wtorek rozpoczęliśmy od zwiedzania Kazimierza chrześcijańskiego i żydowskiego, oglądaliśmy synagogi, kirkut, Kościół Bożego Ciała. Następnie udaliśmy się do Kościoła na Skałce, znanego jako sanktuarium św. Stanisława, patrona Polski. To miejsce wyjątkowe dla historii polskiego kościoła i symbol męczeństwa biskupa krakowskiego. Przewodniczka opowiedziała uczniom o dramatycznej historii św. Stanisława, zamordowanego na rozkaz króla Bolesława Śmiałego, a także o wielowiekowej tradycji pielgrzymek do tego sanktuarium.

Następnym przystankiem był Wawel, historyczne serce Polski. Pod opieką przewodniczki zwiedziliśmy królewski zamek oraz katedrę, gdzie znajdują się groby polskich władców i zasłużonych postaci narodowych. Przewodniczka z pasją opowiedziała uczniom o historii dynastii Jagiellonów i Wazów oraz o znaczeniu Wawelu jako symbolu narodowej tożsamości. Szczególnie emocjonujące było zwiedzanie krypt gdzie spoczywają władcy Polski.

Kolejnym punktem zwiedzania był niezwykły zegar Collegium Maius, mieszczący się w najstarszym budynku Uniwersytetu Jagiellońskiego. Jego historia splata się z dziejami nauki, kultury i samego miasta, odmierzając czas studentom i profesorom od ponad pięciu wieków. Dokładnie o 15:00 zaczęła się procesja sześciu figur, a są to: pedel, królowa Jadwiga, Władysław Jagiełło, święty Jan Kanty, Hugo Kołłątaj i rektor Stanisław ze Skarbimierza. Figury poruszają się w rytm muzyki renesansowej – fragmentu tabulatury organowej Jana z Lublina i pieśni akademickiej Gaudeamus igitur.

Dalej na trasie zwiedzania była Bazylika Mariacka z oszałamiającym ołtarzem Wita Stwosza. Uczniowie, stojąc przed monumentalnym dziełem mistrza, z zachwytem podziwiali kunszt rzeźbiarski i szczegóły przedstawiające sceny z życia Marii oraz Jezusa. Przewodniczka wyjaśniła symbolikę poszczególnych figur oraz znaczenie ołtarza w kontekście sztuki gotyckiej, zwracając uwagę na wyjątkową precyzję i emocjonalność, które wyróżniają twórczość Wita Stwosza. Uczniowie mieli też okazję wysłuchać hejnału mariackiego, który rozbrzmiewał z wieży kościoła.

W ramach poznawania historii średniowiecznych fortyfikacji Krakowa, zawędrowaliśmy do Bramy Floriańskiej i Barbakanu. Dowiedzieliśmy się że spośród średniowiecznych fortyfikacji miasta w pełni zachował się jedynie fragment murów liczący ok. 200 m długości, Brama Floriańska i trzy sąsiadujące z nią baszty: Pasamoników, Stolarzy i Cieśli oraz Barbakan.

Zwiedzanie zakończyliśmy spacerem po krakowskim Rynku, gdzie młodzież miała czas na chwilę odpoczynku i zakup pamiątek.

Dzień 3 – Kopalnia Soli Wieliczka (10.06.2026 r.)

Ostatniego dnia naszej wycieczki wybraliśmy się na niezwykłą przygodę do Kopalni Soli w Wieliczce, aby poznać jedno z najstarszych i najbardziej imponujących miejsc w Polsce, wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Już sama podróż w głąb ziemi wzbudziła ekscytację, a na miejscu uczniowie rozpoczęli zwiedzanie trasy edukacyjnej pt. „Śladami Legend Polskich” pod okiem przewodników, którzy z pasją opowiadali o historii kopalni i tajnikach wydobywania soli.

Najpierw każdy uczestnik musiał pokonać 800 schodów prowadzących w głąb ziemi. Cała trasa to 3 kilometry krętych korytarzy, zwiedzanie pięknych komór i solankowych jezior. Przewodnicy opowiadali o ciężkiej pracy wielu pokoleń górników, demonstrowali oryginalne urządzenia służące niegdyś do wydobywania „białego złota”. Zapoznali nas z legendą o węgierskiej księżniczce Kindze, która przyniosła bogactwo soli na polską ziemię. Jednym z najbardziej zapierających dech w piersiach miejsc okazała się Kaplica św. Kingi – ogromna, podziemna sala ozdobiona solnymi żyrandolami, rzeźbami i ołtarzami, które są dziełami sztuki.

Dodatkową atrakcją było spotkanie ze skarbnikiem kopalni, który nie tylko interesująco opowiadał o kopalni , ale bawił i przygotował wiele interesujących quizów, zadań integracyjnych i konkurencji związanych z pracami górniczymi. Na zakończenie każdy uczestnik, który zapoznał się z legendami o Kopalni Soli i dzielnie znosił trudy wędrówki po solnych komorach otrzymał Akt Nadania Zaszczytnego Tytułu Przyjaciela Skarbnika.

Wycieczka do Wieliczki nie tylko wzbogaciła wiedzę uczniów o historii i znaczeniu kopalni soli, ale także stała się niezapomnianą przygodą, pełną ciekawych opowieści i niezapomnianych widoków.

W wycieczce uczestniczyli uczniowie klas 6A i 6B, kilka uczennic z klas 5A i 5B oraz pięciu uczniów z klasy 8A. Kierownikiem wycieczki była Pani Karolina Skwierawska-Bruska. Opiekunami: p. Przemysław Kukliński, p. Łukasz Szamocki,  p. Małgorzata Węsiora, p. Joanna Stachowicz.

Dla opiekunów i uczniów była to lekcja historii, kultury i duchowości, która z pewnością na długo pozostanie w ich pamięci.

Opracowała: K. Skwierawska-Bruska

Galeria zdjęć